محتاجة للمساعدة

[لحظة تأمل]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يسرني أن أكون أحد الأعضاء المنتمين لهذا المنتدى التعليمي المفيد الذي نسأل الله عزوجل أن يثيب كل من يعمل فيه لنشر المعرفة وإزاحة الصعوبات التي تواجه الباحثين والباحثات.

ويوجد لدي تساؤلات وأحتاج ضروري معرفة الاجابة عنها وأتمنى من يعرف الاجابة عنها أن يفيدنا فيها وبارك الله فيكم وهي كالتالي:

* كيف أستطيع اختيار المقاييس الاحصائية المناسبة لدراستي.
* كيف أرمز الجداول المزدوجة في الاستبانة لإدخالها في البرنامج التحليل الاحصائي.

[محمد ابراهيم]

أهلا وسهلا بك في منتديات المنشاوي مفيدا ومستفيدا ومضيفا من علمكم إلي المنتدي الكثير والكثير
أما عن اختيار الأساليب الإحصائية فيتم بناءا على طبيعة الفروض أو التساؤلات فإذا كانت الفروض ارتباطية فسوف تستخدم معاملات الارتباط وان كانت الفروض فارقة فسوف تستخدم الأساليب الإحصائية مثل اختبار "ت" للفروق بين متوسط مجموعتين أو تحليل التباين للفروق بين أكثر من مجموعتين هذا في حالة تحقق شروط اعتدالية التوزيع والتجانس اما اذا لم تتحق فنستخدم الإحصاء اللامعلمي أما اذا كانت الفروض تنبؤية فسوف نستخدم تحليل الانحدار البسيط او المتعدد
كذلك قد يحدد الاسلوب الاحصائي نوع الصدق او الثبات المستخدم في تقنين الاختبار او المقياس

[لحظة تأمل]

[all1=#d6f011]أنار الله لك طريق الخير [/all1]مثل ما أزلت غموض هذا السؤال عني وبارك الله فيك ولكن يبقى لدي يا أستاذي الكريم التساؤل الثاني

كيف أرمز الجداول المزدوجة في الاستبانة لإدخالها في البرنامج التحليل الاحصائي؟

[محمد ابراهيم]

اشكركم على رسالتكم أنار الله طريقكم بالنور الساطع ورزقكم الجنة أما عن سؤالكم الكريم فاتمنى أن ترسلي مفردة واحدة فقط من الاستبيان وبدائلها حتى اقول اوضح لكم عمليا كيفية ترميزها كما اعرفك أن الترميز أو معني الرقم أو العدد يتحدد في طبقا لنوع مستوى القياس فهناك مستويات للقياس مثل المستوى الاسمى والرتبي لا يصلح فيها الجمع والطرح أو المقارنات في حين يصلح ذلك في حالة المستوى الفتري والمئوي فإي تلك المستويات تهدف لاستخدامه فإن كان اسمى فلا اهمية للرقم او العدد المستخدم سوى في عملية التصنيف فيمكن استخدام 1, 2, 3 , 4 وهنا لا يكون معني 1+2= 3 بل يكون مجرد تصنيف لا يصلح فيه الجمع أو الطرح لذا ارجو ارسال مفردة واحدة فقط وبدائلها حتى أحدد طريقة الترميز ومعناه هنا

[لحظة تأمل]

جزاكم الله خيرا وسأرسل لكم الجدول على الخاص بمشيئة الله.

[لحظة تأمل]

بارك الله فيك أستاذ محمد أنتظر إجابتكم لاحرمكم الله الأجر.

[براءة الرحمن]

إلى الأخت لجظة تأمل
أنا الباحثة الجريحة في الواقع كنت سأجيب على السؤال إلا أن الأستاذ محمد ما قصر
واله جزاه الله كل الخير وأنا كذلك أطلب منك إرسال االنموذج من الاستبانة لمساعدتك إن أمكنني ذلك
ودام الأستاذ محمد أستاذنا كلنا وفقك الله أرسليه لعنواني الشخصي يمكنك الحصول عليه من الإدارة

[لحظة تأمل]

بارك الله فيك أختي براءة الرحمن ولكن أرسلت للدكتور محمد على الخاص الجدول الذي ذكرت وإذا فتحت الرسائل الخاصة لدكتور ستجدي الجدول , وشاكرة لك تجاوبك وكل من ساهم في الرد لاحرمكم الله أجر عملكم على نشر المعرفة والعلم.