مساعدتي في عمل الاستبيان لاثر الدخل الوظيفي على الابداع والابتكار

السلام عليكم

اشكركم على هذا الموقع لقد استفدت كثيرا منه ... عندي بحث التخرج ويجب ان اسلمه بعد شهر ولسه ما سويت الاستبيان مش عارفة كيف اصيغ الاسئلة ...
بحثي بعنوان " اثر الدخل الوظيفي على الابداع والابتكار " .

وشكرا

[السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
خالص دعواتي بالتوفيق والنجاح باذن الله
ويمكنك ارسال فقرات استبيانك وان شاء الله سيتم مساعدتك في صياغة الفقرات
دمتم بخير

استبيان عن اثر الدخل الوظيفي على الابداع والابتكار
الرجاء وضع علامة (×) امام الاجابة الصحيحة

---

أعلى النموذج


النوع الاجتماعي

• ذكر
• انثى

المؤهل الاجتماعي

• ثانوي
• دبلوم
• جامعي
• ماجستير

العمر

• 20-30
• 31-40

نوع الوظيفة

• إدارية
• مدرسة

الراتب الشهري

• اقل من 2500
• 2500-3000
• 3100-4000
• 4500 واكثر

الحالة الاجتماعية

• عازبة
• متزوجة

هل انت انسان مبدع ولديك القدرة على الابداع والابتكار

• نعم
• لا
• أحيانا

هل تحب عملك

• نعم
• لا
• أحيانا

هل دخلك الوظيفي يكفي احتياجاتك والتزاماتك

• نعم
• لا
• أحيانا

هل تفضل العمل بشكل منفرد أو مع مجموعة

• نعم
• لا
• أحيانا

هل هناك عدالة في توزيع الدخل في المنظمة

• نعم
• لا
• أحيانا

هل تهتم الادارة بمنح حوافز مادية ومعنوية لاصحاب الافكار الابداعية

• نعم
• لا
• أحيانا

هل تهتم المنظمة بالافكار الابداعية وتسعى لدعمها

• نعم
• لا
• أحيانا

هل يساعد الهيكل التنظيمي للمنظمة على الابداع والابتكار

• نعم
• لا
• أحيانا

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
يمكنك تقسيم الاستبيان إلى قسمين:
القسم الأول: يتضمن البيانات الشخصية وتشمل:
النوع: ذكر أنثى
الحالة الاجتماعية: أعزب متزوج أخرى
المؤهل الدراسي: بكالوريوس ماجستير دكتوراه
العمر: يحدد حسب الفئة المستهدفه
مستوى الدخل المادي:
ما دام تم تقسيمها فئات أرى أن تنقسم إلى ثلاثة
أنواع
أقل من 2500
من 2500: 5000
أكثر من 5000
إن كانت هذه المبالغ مبنية على أساس في تنظيرك لموضوع الاستبيان
وبالنسبة للقسم الثاني أرى ان العبارات غير كافية بالفعل
ولكن حتى يمكن مساعدتك في صياغة فقرات الاستبيان
يجب الاطلاع على الهدف من المقياس
والفئة المستهدفة منه
والاطار النظري الذي تم جمعه حول الموضوع
دمتم بخير

جزاك الله خيراً ، بالنسبة للفئة المستتهدفة هي معلمات واداريات مدرسة اهلية- لكن لم افهم السؤال ماهو الهدف من االمقياس ؟؟ اكيد الهدف على فهمي العلاقة بين الدخل والابداع والابتكار
بالنسبة للاطار النظري مقسم على اهذا االاساس :
1-ادارة الموارد البشرية - قييم الوظائف انظمة دفع الاجور- انواع الاجر- دورة حياة المنظمة - الحوافز التي المادية والمعنوية
2- الابداع والابتكار تعاريفه اهميته ، العوامل المؤثرة عليه ، معوقاته
عل هذه النقاط كيف اتم صياغة اسئلة الاستبيان
وشكرا

السلام عليكم
إذا كان الهدف هو معرفة العلاقة بين مستوى الدخل المادي والابداع والابتكار في العمل
يمكن صياغة العبارات على النحو الآتي:
أحرص على المشاركة في برامج التنمية المهنية التي تعقدها المدرسة.
أبادر بطرح خطط تطويرية لنظام العمل .
أشعر بالدافعية عند قيامي باداء الأعمال التي اكلف بها.
أسعى محو تطوير مهاراتي وقدراتي المهنية.
أشعر بالسعادة عند ذهابي لعملي.
أشعر بالانتماء للمدرسة التي أعمل بها.
أسعى نحو تحقيق الأهداف التي تنشدها المدرسة.
تدفعني الحوافز التي تقدمها المدرسة نحو المثابرة في عملى والعمل بكفائه.
تستخدم المدرسة نظام واضح للمكافئة.
أشعر بالرضا عند الدور الذي أقوم به في المدرسة.
هذه هى بعض العبارات التي يمكنك استخدامها وزيادة عليها عبارات متعلقة بالقدرة على التطوير في المهام أى أنكي ستنطلقى من مهام المعلمة والادارية فطبيعة العمل لكل منها منختلفة
وفيما يخص استخدام كلمة المدرسة يمكنك تغييرها بأى مصطلح آخر مثل الادارة أو المؤسسة
خالص التحية

جزاك الله خيرا استاذي الكريم وجعله في ميزان حسناتك لكن عندي سؤال اخر اذا تكرمت
الاجابة على هذه الاسئلة ستكون بنعم و لا واحياناً لكن عند التحليل للاجابة اختار اي طريقة للتحليل لاني قرأت في المنتدى ولم افهم شي اسفة :( او على اساس اختار في بحثي

أمامك عدة بدائل يمكنك اختيار ما يتلائم منها
البديل الثنائي( تنطبق، ولا تنطبق)،
البديلالثلاثي( تنطبق تماماً، تنطبق إلي حد ما، لا تنطبق تماماً)
بديل الرباعي( تنطبق علي كثيرًا، تنطبق إلي حد ما، تنطبق علي قليلاً، لاتنطبق إطلاقًا)، والأفصل هو البديل الرباعيفالتنوع في الاستجابة يلائم جميع الأفراد،
دمتم بالخير

جزاك الله خيراً هل استخدم التحليل عن طريق الفا كرونباخ او المتوسط الحسابي او الانحراف المعياري لكل فقرة ؟؟؟؟

طرق حساب الصدق والثبات كثيرة
يمكنك بعد تطبيق الاستبانه( بعد زيادة عدد فقراتها) وتفريغ نتائج التطبيق
استخدام برنامج spss حزمة البرامج الاحصائية للعلوم الاجتماعية
والفاكرونباخ هى طريقة من طرق حساب الثبات وايضا اعادة الاختبار
فالبدائل في البرنامج الاحصائي كثيرة
دمتم بالخير